高中生物等级考浦东南汇新王牌校区肖M老师复习资料

 时间:2018-02-22 23:23:51 贡献者:新王牌八佰伴

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专题 1 生命的基础一、基本要求: 1.1.1 说出水在生物体中的存在形式和作用(A 级) 1.1.2 说出无机盐在生物体中的存在形式和作用(A 级) 1.1.3 认识水分平衡对生命活动的重要性(A 级) 1.2.1 列举糖类、脂质、核酸、维生素的种类及其作用(A 级) 1.2.2 说出氨基酸结构的共同特点、肽键的构成、蛋白质的结构、蛋白质多样性的原因( A 级) 1.2.3 认识生物体都是由物质组成的(A 级) 1.3.1 经历“食物中主要营养成分的鉴定”实验过程(A 级) 1.3.2 初步学会鉴定食物样品中的还原性糖、脂肪和蛋白质的方法(A 级) 1.3.3 认识颜色反应在营养成分检测中的作用(A 级) 2.1.1 说明细胞膜的结构与功能(B 级) 2.1.2 说明物质通过细胞膜的几种方式和特点(B 级) 2.1.3 认识细胞膜的结构与其功能相统一(B 级) 2.2.1 解释植物细胞渗透吸水的原理(B 级) 2.2.2 经历“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验过程(B 级) 1.2.2.3 学会“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验操作(B 级) 2.2.4 学会在细胞水平探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系(B 级) 2.2.5 解释由细胞内外溶液的浓度差异而引起的质壁分离过程(B 级) 2.3.1 说出细胞核、细胞质基质和主要细胞器的结构与功能(A 级) 2.3.2 认识细胞内各种结构的相互关系和整体统一(A 级) 2.4.1 经历“颤藻和水绵细胞的比较观察”实验过程(A 级) 2.4.2 初步学会“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验操作(A 级) 2.4.3 感知并说出原核细胞与真核细胞的结构差异(A 级) 3.1.1 说出病毒的基本特征、形态和结构(A 级) 3.1.2 认识自然界生命形式的多样性(A 级) 3.2.1 说出病毒与人类的关系(A 级) 3.2.2 列举病毒传播途径与预防措施(A 级) 3.2.3 关注与病毒相关的一些社会热点问题(A 级) 4.1.1 说出否定“自然发生说”的曲颈瓶实验过程和结论(A 级) 4.1.2 说出“巴氏消毒法”及应用(A 级) 4.1.3 例举由病原微生物引起的疾病实例(A 级) 4.2 例举微生物与人类及自然界的关系(A 级) 4.3.1 说出微生物所需的碳源、氮源、生长因子等营养物质的主要来源和功能(A 级) 4.3.2 说出微生物培养基的配置原则(A 级) 4.3.3 说出微生物培养基的类型(A 级) 4.4.1 经历“培养基的配制”实验过程(B 级)1

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4.4.2 学会配制培养基(B 级) 4.5.1 学会无菌操作的方法(C 级) 4.5.2 说明接种原理(C 级) 4.5.3 学会接种和菌落观察的方法(C 级) 4.5.4 经历“微生物的接种和菌落观察”实验过程(C 级) 4.5.5 设计“用选择培养基分离土壤中的自生固氮菌”实验(C 级) 4.6.1 学会“抗生素(或其他抑菌物质)抑菌现象的观察”实验过程(B 级) 4.6.2 学会观察抗生素(或其他抑菌物质)对微生物生长的抑制作用的实验方法(B 级) 4.7.1 说出微生物传染病传播的三个基本环节(B 级) 4.7.2 列举微生物传播的四种主要途径(B 级) 4.7.3 说明微生物传染病的传播规律(B 级) 4.8.1 说出病原菌致病过程的要点(A 级) 4.8.2 说出病毒致病过程的要点(A 级) 4.9 区别不同微生物传染病的预防措施(B 级)二、基础知识回顾: 1. 17 世纪显微镜的发明,标志着生命科学研究进入_______水平。

1953 年沃森、克里克提出 _____________分子模型,标志着生命科学研究进入_______水平。

2. 生命科学探究的基本步骤是观察现象,提出疑问→提出 _________ → __________ 实验→ _________实验→分析_________→得出__________→新的疑问。

3. 生命的物质基础是指 _____________________________________ 。

细胞内含量最多的化合物是 ___________,含量最多的有机物是____________;自由水与结合水的比值越________,新陈代谢 越旺盛;寻找地外文明,首先要寻找水,这是因为水是绝大多数生化反应的_________。

4. 无 机盐的生理作用主要有:①参与组 成生物体内 __________________ ,比如叶绿素 含 _________,血红蛋白含_________,甲状腺素含_________,牙齿骨骼含__________。

;②参与生物 体的__________活动和调节______________稳定。

5. 组成糖类的化学元素有 ,组成脂肪的化学元素有__________,组成蛋白质的化 学元素有______________,组成核酸的化学元素有_______________。

淀粉、糖原和纤维素的基本 组成单位都是_____________,但它们从形态到功能上都有巨大差别,是因为这些物质的分子 结构不同造成的。

胆固醇是合成性激素和___________________(激素)的原料,在人的表皮细 胞中有胆固醇,在日光照射下,能转变成______________。

6. 氨基酸的结构通式是_________________。

某多肽由 30 个氨基酸构成,则该多肽含有______ 个肽键、至少含有_______个氨基,________个羧基,在形成该多肽时脱去______分子水。

7. 构成核酸的核苷酸有_________种, 碱基有________种。

DNA 和 RNA 在结构成分上的区别是 ____________________________________________________________。

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8. 右图是细胞膜的结构,请据图回答: 细胞膜的基本骨架是[ 1 是___________, 与[ ]_____________;编号 ]___________结合形成的具有识别外界信息,该结构位于细胞膜的 ________侧。

编号 5 是_____________。

由于组成 细胞膜的成分中能运动的是 ______________ 和 _____________ ,因此,细胞膜的结构特点是 ____________性;而这种结构特点保证了细胞膜能控制物质进出细胞,使其在功能上具有了 ___________________性。

9. 大分子物质进出细胞的方式是___________、____________,这两种方式的完成依赖于细胞膜 的______________(特点) ,都____________(需要/不需要)消耗能量。

小分子物质进出细胞的 方式主要是________________和________________两种方式。

10. 被动运输包括_______________和_______________,两种方式都是_______浓度梯度运输物质, 因此不需要消耗__________。

区别在于前者不需要细胞膜上的__________, 物质通过____________ 的间隙进出细胞,因此其运输速度主要受___________________________ 影响;后者的运输速度 还受________________的影响,因此其运输速度有一个____________值。

主动运输则是指物质从 _______浓度一侧运输到________浓度一侧,即______浓度梯度的跨膜运输,需要___________的 协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的___________。

11. 渗透作用是指水分子通过____________的扩散,属于__________(主动/被动)运输。

在渗 透系统中,水分子由溶液浓度_______的一侧向浓度________的一侧流动。

12. 质壁分离是指原生质层(包括_____________ 、_______________、_______________)与细胞 壁分离的现象。

要发生此现象的外界条件是:外界溶液的浓度________于细胞液浓度,细胞 的条件是具有_____________(结构)的活的植物细胞;细胞壁的伸缩性________于原生质层的 伸缩性。

研究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系时, 可通过测量发生质壁分离的细胞 长度(A)和原生质层(B) ,B/A(%)表示______________________。

该值越小,说明质壁分离 的程度___________。

13. 核膜是_______ 层膜,上有_________(内外膜相互融合) ,是大分子物质进出的通道(如 __________物质出细胞核,组成染色体的_________进入细胞核) 。

与核糖体形成有关的结构是 _____________。

染色体和染色质是同一物质在不同时期两种形态。

染色体主要由__________和 __________组成。

能对染色质染色的物质主要有_____________________________ (写出两个)等 碱性染料。

14. 细胞器按结构来分:不具膜结构的细胞器有_______________________________;具双层膜结 构的细胞器有_____________________________;具单层膜结构的细胞器有______________________ _________________________________。

绿色植物的叶肉细胞与动物细胞相比,特有的细胞结构有 _______________________________(写全) ;叶肉细胞没有的细胞器是______________________。

15. 细菌和蓝藻都是_________(原核/真核)生物,结构比较简单,体积比较小,直径一般只 有 1~10 um, 只含有_________一种细胞器, 与人体细胞相比最明显的区别是________________。

16. 病毒结构非常简单,只有两种成分:__________位于病毒的中心,构成它的___________;3

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_____________包在周围, 构成病毒的__________。

一种病毒只含有________种核酸, 只能营_______ 生活,繁殖的方式是____________。

17. 巴斯德用曲颈瓶实验否定了__________________,并证实了发酵是一个____________参与的 过程,发明了“巴氏消毒法”,即______℃_______min 进行消毒,还提出了“微生物致病论”,并 开始研究用__________法治疗疾病,发明了炭疽疫苗和狂犬病疫苗。

18. 大多数细菌在生态系统中扮演____________的角色,能分解动植物的遗体,把有机物变为 无机物,参与自然界的物质循环。

细菌中的_____________、____________ 、光合细菌等,在生 态系统中是生产者。

古细菌一般生活在________环境条件下,并有许多适应_________环境的 结构和组成。

古细菌也属于__________(原核/真核)生物,但与真细菌不同的是:青霉素不 能抑制其_____________的合成,对利福平不敏感(利福平能抑制真细菌__________的合成) 。

19. 真菌是一类具有真正的___________,大部分营__________生活,并用___________进行繁殖 的_________生物,在生态系统中往往担任____________(生物成分)角色。

20. 微生物所需营养物质一般包括___________、 ___________、 水、 无机盐和_______________。

. 自 养型微生物主要利用___________作为碳源,异养型微生物主要利用____________作为碳源,同 时这些物质也作为能源。

碳源主要用于合成微生物自身的_________物质和代谢产物。

氮源主 要用于合成__________、__________及含氮的代谢产物。

铵盐、硝酸盐是最主要的氮源,比如 NH3 既是硝化细菌的氮源,也是硝化细菌的_________物质。

生长因子是微生物自身不能合成 或合成量不足,又是微生物生长代谢所必需的小分子有机物,如________、_______ 、_______。

21. 配置培养基首先要考虑选择合适的营养物质,包括其__________、比例、__________;其 次要选择适宜的理化条件,如适宜的_________和渗透压。

培养基配制后需要进行____________ 灭菌,一般选择_________kg/cm ,_________℃下保持____________min。

像牛肉膏蛋白胨培养 基,可以满足多种微生物的营养需求,称为__________培养基;像加入____________的固体培 养基,可以将大肠杆菌选择出来,称为__________培养基。

22. 微生物传染病流行的 3 个基本环节是____________ 、________________和_____________,只 有当这三个环节串联起来形成________________,才会引起传染病的流行。

因此,预防传染病 的措施主要包括:________________、_________________和保护易感人群。

而保护易感人群最有 效的措施是_______________。

23. 新传染病流行的规律一般是:最初缓慢增加 ,再快速增加,达到高峰,然后逐渐下降。

这种变化趋势与_____________人数的变化有关:______________增强会抑制疾病的流行。

24. 疫苗的其作用是机体产生__________免疫力。

制备疫苗实际上利用的是病原微生物结构和 组成上的__________,如病毒的衣壳蛋白、细菌的荚膜等。

疫苗的有效性很大程度上依赖于 __________________________。

25. 病原菌(或病毒)感染人体的结局取决于病原菌(或病毒)的_________和人体___________ 的相互作用,当人体____________较弱,病原菌(或病毒)入侵数量较多 ,________强时,就 出现明显的病症,称为__________感染。

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三、重点知识梳理: 1. 生物体内的水2. 生物体内的无机盐【错混诊断】 1.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 ( 2.在人体活细胞中氢原子的数目最多( ) ) )+)3.失去结合水的小麦种子,用水充分浸泡后仍能萌发 ( 4.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 ( ) 5.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 ( 收水分,该现象说明液泡内 Na 参与调节渗透压 (+6.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中储存大量的 Na 而促进细胞吸 )【例题 1】水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质。

下列有关水的说法哪 一项是不正确的( ) A. 水是光合作用的反应物和生成物,是最终的电子供体 B. 当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉 C. 核糖体中进行的化学反应有水生成 D. 休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降5

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【例题 2】冬季来临时,植物随着气温的逐渐降低,体内发生了一系列适应低温的生理生化 变化, 抗寒力逐渐增强。

右图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。

据图推断, 以下有关说法错误的是( 因是自由水明显减少 B.结合水与自由水含量的比值与植物的抗寒 性呈明显的正相关 C.随着气温和土壤温度的下降,根系的吸水 量减少,组织的含水量下降 D.随温度的降低,植物的结合水的质量分数 增加,而总含水量降低 ) A.冬季来临过程中,呼吸速率下降的主要原【例题 3】 下表表示人体肌细胞受刺激后, 细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。

时间(ms) 钙含量(mmol·mL ) 肌肉力量(N) 表中数据可以说明( )-10 0 030 7.8 2.060 2.2 5.090 0.5 3.5120 0 2.1150 0 0.5180 0 0A.细胞内钙浓度与肌肉收缩力量有关 B.肌肉收缩力量随时间不断增强 C.从表中看出钙离子进入肌细胞的方式是主动运输 D.肌肉在达到最大收缩力时钙浓度最高3. 组成细胞的有机化合物 3.1 糖类的元素组成、种类及相互关系3.2 脂质的元素组成、种类及生理功能6

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