真正的英雄导学案及答案

 时间:2014-05-18 06:05:36 贡献者:陈莉莉1216

导读:2014 年春南山中学语文七年级(下)《真正的英雄》导学案 时间:2014 年 5 月 15 日 班级: 设计人:陈莉 学生姓名: 审批人:陈细宝 评价:学习目标 1.把握课文内容,体演讲者丰富强烈的思

2017同步导学案历史答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的
2017同步导学案历史答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的

2014 年春南山中学语文七年级(下)《真正的英雄》导学案 时间:2014 年 5 月 15 日 班级: 设计人:陈莉 学生姓名: 审批人:陈细宝 评价:学习目标 1.把握课文内容,体演讲者丰富强烈的思想感情。

2.朗读精彩语句,并理解其深刻含义,深入领悟主题思想。

3.理解人类在科学探索上愈挫愈奋,不屈不挠的伟大精神。

教学过程 一、新课导入 1986 年 1 月 28 日,美国“挑战者”号航天飞机在第 10 次发射升空后,突然发生爆炸, 舱内七名宇航员全部遇难。

面对这场突如其来的悲剧,美国陷入一片悲哀之中,世界也为之 震惊。

1 月 31 日,里根总统发表了这篇电视讲话。

今天就让我们从这篇讲话中,再次认识 这些真正的英雄。

二、自学指导(一)——预习与交流 1.请给下面加点的字注音。

哀悼 (dào) 锤 (chuí)炼 余暇 (xiá) . . . 勋 (xūn)章 .阴霾 (mái) 拓 (tuò)荒 弥 (mí)补 . . . 孜孜 (zī)不倦 梦寐 (mâi)以求 彻 (châ)夜不眠 迫 (pò)不及待 . . . .2.根据词语写意思或根据意思写出相应的词语。

哀悼:悲痛的悼念(死者)。

锲而不舍:比喻有恒心有毅力。

迫不及待:急迫的不能再等待。

建树:建立(功绩)。

锤炼:磨练。

孜孜不倦:勤勉,不知道疲倦。

梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切希望着。

弥补:把不够的部分补足。

3.作者链接 罗纳德·威尔逊·里根,美国政治家,第 33 任加利福尼亚州州长,第 40 任总统(1981 年-1989 年)。

他也是一名伟大的演讲家,他的演说风格高明而极具说服力,被媒体誉为“伟 大的沟通者” 。

历任总统之中, 他就职年龄最大。

他是历任总统中唯一一位演员出身的总统。

三、自学指导(二)——合作与探究 (一)整体感知 学生速读课文,思考: 1.这篇演讲词追忆了哪几位英雄?请你分别概括这些英雄的事迹或性格。

迪克·司各比机长:探索太空不畏危险; 迈克·史密斯:为祖国屡建战功; 朱蒂丝·莱恩尼科(女):笑对工作,乐对生活 ; 埃里森·奥尼佐卡:充满梦想,建立了难忘业绩 ; 罗纳德 ·麦克耐尔:坚毅 ;

2014 年春南山中学语文七年级(下)《真正的英雄》导学案 时间:2014 年 5 月 15 日 班级: 设计人:陈莉 学生姓名: 审批人:陈细宝 评价:高利·杰维斯:不忘为母校争光; 科里斯塔·麦考利芙(女教师):以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉 2.这些英雄的共同点是什么? 勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。

3.里根总统在这篇演讲词中都写了哪些内容?试用简洁的语言概括 内容主要写了哀悼遇难的英雄;颂扬人类探索的精神;号召化悲痛为力量,激励继续探索。

4.里根总统演讲时包含着怎样的情感?怎样朗读才能把这种感情表达出来? 情感主要是由悲痛中蕴含敬佩到化敬佩为力量。

因为英雄已死,无论对人类,对国家,还是 对亲人,对朋友,这都是一种巨大的损失。

所以前半部分抒发悲痛心情,语气自然要低沉。

人类不能永远悲痛、消沉下去,而应该化悲痛为力量,沿着英雄的足迹继续前进。

所以后半 部分主要表达力量,语气自然要激昂。

5.这篇演讲词的特点是什么? 以真切的感情打动人,以崇高的精神鼓舞人。

(二)深层探究 1.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”,如 何理解? 人类探索本来就意味着冒险,宇航员的每一次升空,都意味着危险,很有可能是灾难,但他 们并没有害怕,而是义无反顾,随时都做好了牺牲的准备,从这个意义上来说,不管是成功 还是失败,他们都是胜利者,都是勇敢者。

2.作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”? 以此为例证明美国历史上就有这样的传统,不怕失败,开拓进取,也为下文号召大家“重新 振作起来,忍受着磨难,不断前进”做好铺垫。

3.“我们的国家的确非常幸运,因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不 屈的品质,我们仍然有像‘挑战者’号上七位宇航员那样的英雄。

”这是“美国精神”的集 中表述,你是如何看待这种“美国精神”的? 里根所宣扬的“美国精神”的具体内涵是指开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大 的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等等。

这种百折不挠的探索未知领域的精神绝不 仅仅只属于“美国精神”,它是属于全人类的。

4.里根总统的演讲里为什么把女教师麦考利芙说成是“凝聚了整个国家的想像力”? 麦考利芙是全美选出来的教师代表,是世界上第一位“太空教师”。

她参加这次太空航行, 其意义非同寻常。

原定由她在太空中向美国和加拿大 250 多万中小学生讲授两节太空课, 还 将在航天飞机上参加几项科学表演。

2014 年春南山中学语文七年级(下)《真正的英雄》导学案 时间:2014 年 5 月 15 日 班级: 设计人:陈莉 学生姓名: 审批人:陈细宝 评价:5、作者为什么要用“真正的英雄”作标题,而不用“崇高的英雄”之类?难道英雄还有真 假之别吗? 用“真正”不用“崇高”来修饰这些英雄,说明他们不是高高在上的英雄,而是生活在我们 周围的普普通通的人。

如果是崇高的英雄,我们只能仰视;但因为他们只是普通人,所以我 们可以看到活生生的人。

(三)语言品析 说说你对下面这些句子含义的理解。

1. 在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史 是与一切艰难险阻斗争的历史。

人类在自己前进的征程中有理想和梦想是美好的 ,但前进的道路是充满艰辛和坎坷的,要想 取得进步,就必须付出巨大的代价和锲而不舍的努力 ;一个人的成长历程中会遇到许多困难 和磨难,只要积极的面对它,我们都可以战胜它,战胜它的过程就是我们进步的过程! 2.今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。

有时,我们会感到想达到外星球还力不 从心。

但我们必须重新振作起来,忍受着磨难,不断前进。

我们人类必须信心百倍,去战胜面临的一切困难和挫折,只有这样,整个人类才会进步,人类 探索宇宙的能力才会提高! 3. 我们将珍爱他们每个人的故事,这是诉说胜利和勇敢的故事 ,这是真正的美国英雄的故 事。

他们明知道自己接受的任务有巨大的危险性 ,但他们并不害怕,义无返顾,无怨无悔,大义凛 然地踏上了征程,不管他们是否取得了最后的胜利,他们都是真正的英雄! 4.他们的梦想决没有破灭,他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。

人类将继续向太空进 军,不断确立新的目标,不断取得新的成就。

这正是我们纪念挑战者号上七位英雄的最好方 式。

这句话告诉人们,悲痛不能消磨我们的意志,我们要从悲痛中走出来,化悲痛为力量,继续向 太空进军,并且以好的成绩来告慰七位英雄的亡灵! (四)追踪链接,深化主旨 “挑战者”号爆炸后,总统调查委员会迅速成立。

通过四个多月的残骸打捞、搜寻和调查分 析,该委员会于 6 月 9 日向里根总统递交了长达 256 页的调查报告。

报告中指出,失事的原 因是当时气温过低(只有 3C,而以往历次发射气温都未低于 10C),导致右侧助推火箭的一 个橡胶密封垫圈破裂,燃料外泄,造成起火爆炸。

痛定思痛,此后美国的航天飞机有 400 个以上的地方经过改进。

两年之后的 1988 年 9 月 29 日,经过重大改进的“发现”号航天飞机终于再度升空,人类在征服太空的道路上又 踏上了新的征途。

1.结合课文内容,看以上材料,能证明什么? 美国已从悲痛中走出来,化悲痛为力量,继续向太空进军,仅仅用了两年时间就重新踏上征 途。

2014 年春南山中学语文七年级(下)《真正的英雄》导学案 时间:2014 年 5 月 15 日 班级: 设计人:陈莉 学生姓名: 审批人:陈细宝 评价:2.你认为美国太空探索事业快速发展的精神内涵是什么?我们怎样看待这种精神呢? 开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质 等。

“择其善者而从之”,不要用狭隘的眼光看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看 成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。

只要是人类的精华, 就不必分民族、 种族、 国家, 而且都应当借鉴、学习、吸收。

正因为同一个世界,同一个梦想,所以精神没有国界。

四、板书设计 真正的英雄 里根 悲痛 力量哀悼————追忆————前进 探索 献身五、拓展延伸 阅读下面全球致命的航天事故,请你也写一篇简短的演讲词。

1967 年 1 月 27 日,美国“阿波罗 1 号”飞船在佛罗里达州卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心 模拟发射时失败,宇航员格斯·格里索姆、爱德华·怀特和罗格·查菲丧生。

1967 年 4 月 24 日,苏联宇航员弗拉基米尔·科马罗夫驾驶的“联盟”号飞船返回地面时 减压舱未能打开,飞船坠毁,宇航员丧生。

1971 年 6 月 29 日,在太空完成 24 天轨道试验的苏联宇航员格奥尔基·科马罗夫、弗拉基 米尔·沃尔科夫和维克托·帕沙耶夫返回地面,与预定降落时间还有 30 分钟时因减压操作 失误而丧生。

1986 年 1 月 28 日,美国“挑战者”号航天飞机在升空 73 秒后爆炸,7 名宇航员全部丧生, 其中包括中学女教师克丽斯塔·麦考利夫、美籍日本人埃利森·鬼冢,其他 5 人分别是弗 朗西斯·斯科比、迈克尔·史密斯、朱迪斯·雷斯尼克、罗纳德·迈克奈尔和格雷戈里·贾 维斯。

2003 年 2 月 1 日, “哥伦比亚”号航天飞机在原定降落时间 16 分钟前解体,7 名宇航员无 一生还。

例:茫茫宇宙,有许多领域等待我们去开拓,去发现,去献身。

从“挑战者号”到“哥伦 比亚号”,人类从失败中一次次站起来。

相信终有一天,人类会冲出太阳系、银河系,去 开辟更为广阔的天地。

人类在征服宇宙的伟大斗争中,从不畏惧艰难曲折,而总是在吸取经验教训后,勇往直前。

 
 

微信关注公众号,送福利!